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□張忠德

近日，“媽媽偷走錄取通知書阻撓女兒入學”一事刷屏后，一度引發網友對“控制型家長”的討論。（8月24日光明網）

據報道，今年17歲的重慶女孩佳佳剛參加完高考，并如愿拿到了中央戲劇學院的錄取通知書。但在入學前11天，媽媽“偷”走了她的錄取通知書、身份證、戶口本等關鍵證件，留下一張寫著“對不起”的字條后便失聯了。原因是媽媽不想讓她讀中戲，而希望她一輩子留在重慶當老師。8月21日，佳佳發文稱媽媽失聯6天后回家了，但仍拒絕把錄取通知書還給她，還讓她還“從小養到大的所有錢”。

顯然，媽媽的這種做法無疑給了佳佳巨大壓力和困擾。對于一個有著明確夢想和追求戲劇藝術的年輕人來說，放棄自己喜歡和擅長的事業無疑是一種對內心的傷害。雖說，媽媽拿走佳佳的關鍵證件是出于對她未來穩定生活的考慮，希望她能夠有一個安穩的職業和收入來源，這樣的母愛心情可以理解。但是，在追求所謂“最好”的過程中，是否應該尊重孩子自己的選擇和夢想呢？

這起事件引發了社會對家庭教育方式和母愛邊界問題的深思。家庭對孩子的教育和成長固然起著重要的作用，但過度干涉卻可能限制孩子的發展空間。在這個時代，每個人都有追求自己夢想和興趣的權利。佳佳喜歡戲劇藝術，并希望能夠在中央戲劇學院接受專業培訓，這是她獨特的興趣和天賦所決定的選擇。作為家長，應該尊重并支持孩子的選擇，幫助他們實現自己的夢想。

其實，家長應該與孩子進行良好溝通，了解他們真正的興趣和夢想，并尊重他們獨立思考和決策的能力。通過開放、平等的對話，可以更好地了解孩子內心的渴望，并尋找到一種既能滿足他們個人發展需求又能符合家庭期望的平衡點。

另一方面，我們可以探索多元化教育方式。如果孩子有明確的興趣和夢想，但與家庭期望存在沖突時，我們可以尋找其他途徑來滿足雙方需求。例如，在大學期間可以參加相關社團或課外培訓班來培養自己專業技能；在畢業后可以選擇靈活的工作形式，同時保持對自己興趣的追求。通過這種方式，可以實現家庭期望和個人夢想的和諧共存。

說到底，我們應該建立一個支持、鼓勵和引導孩子成長的家庭環境。家庭是孩子成長的溫床，父母應該成為他們堅強的后盾。無論孩子選擇什么樣的道路，都應該給予他們無條件的愛和支持，并幫助他們克服困難、實現夢想。

希望這起事件能引起更多人對家庭教育方式的思考和反思，讓每個孩子都能得到尊重、理解和支持，在追求夢想的道路上不再受到無謂的阻撓傷害。讓我們一起努力打破傳統觀念束縛，開放心胸接納不同的夢想與選擇，為每個孩子創造一個有愛、有尊重、有包容的成長環境。只有如此，才能培養出更多獨立、自信且具有責任感的新一代。

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